为进一步了解学情，突出学生中心地位，增强思政课教学针对性和实效性。3月2日下午，概论教研室特邀10余名不同院系的学生代表与课程组全体教师共同开展教学研讨会。

会议首先请学生根据自己的体会和理解，从整体上对本学期概论课的教学组织、教学内容、方式方法等方面提出期待和建议。其后，由杨琳琳老师以“毛泽东思想及其历史地位”为题进行授课，针对授课内容，请学生代表从教学设计、教学内容、价值引领等方面谈感受，提建议。最后，重点围绕《思想政治理论实践》课的“社会调研”模块进行了研讨。鉴于之前部分学生调研兴趣不浓、报告质量不高等问题，请学生代表从调研活动环节的设置到每一个调研题目的可行性等方面提出改进意见。

通过与学生的交流，教师既详细地了解学生对概论课的兴趣点，从学生反馈中找到了学生需求与教师供给之间的差距；同时，明确了进一步调动学生积极性开展好实践教学的方向。

马克思主义学院副院长李慧芳对学生代表提出的宝贵建议和意见表示感谢，并对教研室教师提出期望和要求：一是要将学生的主体地位贯穿于整个教学过程；二是加强教材体系向教学体系的转化，要用鲜活的、贴近学生的案例，贴近学生的语言和形式向学生传递正确的思想观念；三是优化实践环节，加强与学生发展要求的对接，努力增强学生在思政课中的获得感。